微梦成书

项目背景:

    本项目有别于以往常规的读书活动,注重内涵和形式的双突破,强调积微成著、精读活用,创新活动形式,通过“微梦成书”、“微博评书”、“微剧示书”、“微言论书”和“微行验书”等微环节,开拓青马学员的大视野、宽胸怀、高水平,进而通过他们的榜样辐射作用和活动自身的展示效应,影响和带动校内同学共同发展。项目执行主体为我校团委倾力打造的精英培养机构——青年发展学院,自2008年成立以来,其校园影响持续扩大,培养效果有目共睹,学员素质交口称赞。本项目除系列展示活动外预设的固化成果包括《微梦•绘》图集、《微言•思》心得集及《微剧•展》DV作品集,同时将利用新购书籍和募集图书设立“青马圆梦书库”,长期向校内同学开放。

微行验书 青马来帮忙微公益行动第一季
微剧示书探索 青马班举行读书交流会
微言验书 青马格子铺外场活动
微行验书 青马班参观金港科创中心
 

项目成员 :

    微梦成书    文学院  薛浪

    微博评书    教师教育学院  凌昱晨

    微剧示书    商学院  吕彦菲  文学院 刘珉   能源院  叶扬天

    微言论书    教师教育学院   谢婷婷   国教院  王焱

    微行验书    新传院   朱沁怡

 

主要内容 :

    项目主要由“微梦成书”、“微博评书”、“微剧示书”、“微言论书”和“微行验书”等环节组成,通过阅读一些优秀的书籍,并加以自己的认识和思考,开拓学员的视野,加强爱国主义、团结协作、创新创业等精神的培养,从而全面提升学生的领导力,培养一批有品德、有知识、有能力的校园精英,同时使之成为青年学生群体的领袖,影响和带动周围同学共同发展。 

    1.微梦成书(2013.9~2013.10 )

    青马学员通过手绘、电脑绘图等方式,绘制出自己大学阶段或以后人生阶段的梦想或目标,在完成绘画的过程中,青马学员对自己的梦想或目标都有了更为清楚和深刻的认识。之后将青马学员完成的作品装订成册,完成青马五期的《微梦·绘》图集。

    2.微博评书(2013.11)

    青马学员在阅读书籍的过程中,可以将自己的感悟、收获或者书中精彩语句发布到微博中,并@南师青马(腾讯微博)和@我是青马人(新浪微博),这样既可以使青马学员们的收获心得在微博平台得以交流、分享,也可以加强青马五期的微博平台建设,提升青马五期的影响力。 

    3.微剧示书(2013.12)

    青马学员通过情景剧、小品等形式将所精选书籍中的精彩章节演绎出来,根据书中情节并加以自身的理解,对书中内容加以全新诠释,既可以激发学员的阅读兴趣,又可以加深学员对所读书籍的理解和感悟。在活动过程中,将由南京师范大学电视台全程摄像,并请专业老师担任评委进行点评,最终形成《微剧·展》DV作品集。

    4.微言论书(2014.3)

    青马学员在阅读推荐书籍后,结合自己的亲身经历、生活经验和专业特色等方面,对书中的内容、精神等进行深刻的品味和体会,完成800-1000字的读书心得,记录下自己的所想、所思和所得,最后将所有青马学员的读书心得装订成册,完成青马五期的《微言·思》心得集。 

    5.微行验书(2013.9-2014.3)

    在阅读和品味书籍的过程中,青马学员可以用自身的实际行动来践行书籍中所体现的精神。例如在阅读《创业的国度》一书后,可以结合学员自身的兴趣爱好、专业特长等方面进行创业方面的尝试,依托青马格子铺,成为青马格子铺的运营者,参与格子铺的管理,进一步增强就业能力和创业能力,有效执行领导角色和领导过程的能力,提升学生领导力。又如在阅读《苦难辉煌》等红色文化书籍后,组织学院前往社区挂职,感受我党与基层民众血浓于水的深情,并进一步了解民情、社情、国情。

 

预期成果:

  • 完成青马五期《微梦·绘》图集和《微言·思》心得集,并形成《微剧·展》DV作品集;
  • 通过青马成员在线上线下多个平台上的积极交流,提高青马五期在校内和校外的影响力,并完善校团委和青马五期的各项平台建设;
  • 利用所购书籍在青马格子铺设立“青马圆梦书库”。